Curs - Consilierea familiei pacientului cu tulburări neurocognitive

Joi, 21 februarie 2019
Sală de Conferințe 2
09:00 - 12:00 

Coordonatori:
Anca Cristina Niculăiță, Mihaela Zamfir (Grigorescu)  (București, România)

09.00 - 10.00
Modul 1 - Relația MF - îngrijitor - un factor esențial pentru o îngrijire de calitate a pacientului cu tulburare neurocognitivă
Instructor: Anca Cristina Niculăiță (București, România)

09:00 - 09:30 
Etapa prediagnostică - susținerea emoțională a familiilor care se confruntă cu persoane cu deteriorare cognitivă - aspecte practice pentru motivarea familiilor pentru un diagnostic precoce, identificarea și probleme concrete de organizare a rețelei de suport, consilierea principalului îngrijitor.

09:30 - 10:00 
Etapa postdiagnostică - consolidarea unei relații terapeutice de susținere, necesitatea monitorizării stării de sănătate a familiei (pacient și îngrijitori), informații utile ce trebuie furnizate familiilor pentru identificarea progresiei declinului cognitiv, informații privind comunicarea și gestionarea situațiilor de criză din viața de zi cu zi, identificarea rapidă a semnelor unei afectări emoționale care necesită evaluarea de specialitate, ce pot apărea la principalul îngrijitor, aspecte legale și suportul comunitar.

10.00 - 12.00
 Modul 2  - De la medicina familiei la arhitectura familiei. Adaptarea domiciliului pentru persoana vârstnică cu tulburări neurocognitive 

Instructor: Mihaela Zamfir (Grigorescu) (București, România)

Consultant de specialitate: Mihai-Viorel Zamfir (București, România)

Cursul își propune să ofere un set de principii de adaptare a domiciliului persoanei vârstnice cu tulburări neurocognitive cu adresabilitate specifică spre profesioniști din domeniul medical și psiho-social (medici de familie, medici geriatri, psihiatri, neurologi, medici de reabilitare medicală, psihologi, kinetoterapeuți, asistenți medicali) care consiliază sau îngrijesc astfel de pacienți care locuiesc la domiciliu și familiile acestora.  

Pentru atingerea acestui scop s-au propus următoarele obiective didactice specifice:
O1. Conștientizarea importanței adaptării mediului construit în menținerea acasă și în creșterea calității vieții pacientului vârstnic cu tulburări neurocognitive;
O2. Asimilarea unor principii de design de interior particulare pentru persoanele vârstnice cu tulburări neurocognitive;
O3. Aplicarea practică a cunoștințelor teoretice de design dementia-friendly dobândite.

Structură modul:
1. Dimensiunea vârstei în arhitectură. Relația mediu construit-longevitate activă-calitatea vieții
2. Simptome ale demențelor corelate cu mediul
3. Opțiuni pentru îngrijirea vârstnicilor cu demență cu accent pe răspunsul arhitecturii pentru asistența în comunitate
4. Principii de design pentru persoane vârstnice cu demență
5. Adaptarea domiciliului5.1 Tipuri de pericole în locuință
5.2 Acces
5.3 Pardoseli
5.4 Uși și ferestre
5.5 Iluminare. Lumină naturală și lumină artificială
5.6 Configurația spațială
5.7 Adaptarea pieselor de mobilier
5.8 Repere pentru orientare
5.9 Decor
5.10 Paletă cromatică
6. Rolul centrelor de zi pentru îmbătrânirea acasă și în comunitate
7. Aplicație practică. adaptarea unui apartament

Organizator
Colegiul Medicilor din Municipiul București

Cu sprijinul
Societății Române Alzheimer 

Professional Congress Organizer
Ralcom Exhibitions srl